Il CRS4 partecipa all’ottava edizione della conferenza internazionale HELMeTO – Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, in programma a Cagliari dal 28 al 30 settembre 2026 e dedicata alle metodologie e alle tecnologie digitali per l’istruzione superiore.
Nell’ambito della sessione “Rethink Education: The Opportunities and Challenges of Artificial Intelligence”, i ricercatori del CRS4 hanno presentato il contributo “From Live Encounters to Deep Inquiry: Deployment Insights from an AI-Augmented Remote Science Platform and Design Directions for Higher Education”, dedicato agli ultimi sviluppi della piattaforma RIALE e alle prospettive della sua applicazione anche nel contesto universitario.
Il lavoro affronta in particolare il tema del sottoutilizzo dei materiali didattici asincroni e propone un approccio che combina mappe della conoscenza validate da esperti con un assistente basato sull’intelligenza artificiale, progettato per affiancare i docenti nella costruzione dei percorsi didattici. L’obiettivo è utilizzare l’IA come strumento di supporto alla progettazione, mantenendo nelle mani del docente il controllo delle scelte e degli obiettivi formativi.
La sperimentazione proseguirà nel corso del 2026-2027 con il coinvolgimento dei docenti della comunità RIALE e, parallelamente, con l’esplorazione dell’utilizzo della piattaforma nell’istruzione universitaria, dove la disponibilità di contenuti scientifici direttamente collegati alle attività di ricerca apre nuove possibilità per percorsi di apprendimento basati sull’indagine e sull’approfondimento.
Il contributo, presentato da Jose Francisco Saenz Cogollo, è firmato da Carole Salis, Jose Francisco Saenz Cogollo, Stefano Leone Monni, Giuliana Brunetti, Fabrizio Murgia, Paola Pinna e Laura Vargiu.
HELMeTO riunisce ricercatori, docenti e professionisti impegnati nello studio delle metodologie di apprendimento digitale e delle tecnologie per l’istruzione superiore, favorendo il confronto multidisciplinare su temi che comprendono intelligenza artificiale, didattica online e ibrida, progettazione didattica, learning analytics e trasformazione digitale dell’università.
Maggiori informazioni sono disponibili sul sito della conferenza. https://www.helmeto.it/
