{"id":4338,"date":"2024-07-28T21:35:33","date_gmt":"2024-07-28T19:35:33","guid":{"rendered":"https:\/\/nwww.crs4.it\/outreach-activities-in-nursery-and-primary-schools\/"},"modified":"2025-05-16T20:22:19","modified_gmt":"2025-05-16T18:22:19","slug":"stem","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.crs4.it\/en\/stem\/","title":{"rendered":"Outreach activities in preschool and primary schools"},"content":{"rendered":"\t\t
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Outreach activities in preschool and primary schools<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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CRS4 brings STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics)-based outreach activities to preschool and primary schools in Sardinia.
The activities, which are proposed in the classes in agreement with the teaching staff, involve the girls and boys in a playful, inclusive, safe way and are mainly based on the use of poor and\/or recycled materials.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Infilzando spaghetti nei marshmallow si possono triangoli, quadrati, piramidi e altre figure geometriche. Obiettivo primario: osservare le diverse risposte alle sollecitazioni in diverse figure. Questo tipo di esperienza aiuta a sviluppare capacit\u00e0 di pianificazione e progettazione, incoraggia a pensare in modo critico e creativo, con l\u2019obiettivo di risolvere i problemi legati alla realizzazione di opere complesse.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Una candela accesa viene coperta con barattoli di vetro di diverse dimensioni; dopo aver misurato il tempo di spegnimento in ciascuno dei tre casi si osservano le differenze e si avanzano le prime ipotesi; l\u2019esperimento aiuta a capire che anche il fuoco ha bisogno, come noi, di respirare e incoraggia a riflettere sull\u2019importanza delle cose che non vediamo, come l\u2019aria.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Con materiali semplici (cartoncino, cannucce, spiedini di legno, tappi di plastica, palloncini) possiamo costruire veicoli a ruote che si muovono grazie all’aria che esce dal palloncino: un modo elementare (e divertente) per illustrare il funzionamento dei motori a reazione.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Osservando il comportamento all\u2019interno di una vaschetta riempita d\u2019acqua di alcuni oggetti di peso, volume e forma diversa, si identificano le principali caratteristiche del galleggiamento e si pu\u00f2 riflettere in maniera critica su aspetti che talvolta si conoscono in maniera del tutto superficiale.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Il classico gioco del telefono a spago (che si ispira al telefono meccanico ideato da Antonio Meucci nel 1852) consente di trasmettere le vibrazioni meccaniche originate dalle onde sonore da un bicchiere all\u2019altro. L\u2019attivit\u00e0 aiuta a capire in maniera elementare in cosa consiste il suono e come si propaga. L’esperienza richiede spazi ampi e silenziosi per garantire la riuscita della comunicazione.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Usando solo fogli di giornali e qualche goccia di colla si possono realizzare costruzioni solide. L\u2019attivit\u00e0 aiuta a sviluppare capacit\u00e0 di progettazione e realizzazione di oggetti complessi a partire da materiali semplici.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Imparare a fornire indicazioni precise e a ragionare per \u201ccomandi\u201d (quelli che un domani diventeranno righe di codice di programmazione) aiuta a formare il pensiero computazionale, quello che porta a risolvere i problemi e a superare gli ostacoli con razionalit\u00e0.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Usando esclusivamente barattoli di plastica e bacchette di legno, le bambine e i bambini devono tentare di costruire una torre stabile, in soli 3 minuti. Questa nuova esperienza sollecita l’attenzione, la creativit\u00e0 e la concentrazione, stimola al ragionamento matematico, fisico e ingegneristico e diverte. L’esperienza richiede solo un banco e un timer.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

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Con pochi e semplici materiali si possono costruire mani bioniche: si muovono tirando i fili che rappresentano i tendini e offrono la possibilit\u00e0 di capire come funzionano le nostre mani. L’esperienza richiede cartoncino da cui ritagliare le forme delle mani, cannucce di carta (da fissare con colla a caldo oppure nastro biadesivo) dentro cui far scorrere lo spago.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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